وزارة التربية تتخذ إجراء جديدا
أعلنت وزارة التربية في بلاغ الخميس 23 ماي 2019 عن توحيد مواضيع الاختبارات الكتابية على المستوى الوطني لتلاميذ السنة السادسة من المرحلة الأولى من التعليم الأساسي لنهاية الثلاثي من السنة الدراسية وتوحيد الاجراءت التنظيمية المتعلقة بإنجاز هذه الاختبارات من قبل التلاميذ على مستوى المؤسسات التربوية في مرحلة أولى على أن تنعقد ندوة وطنية حول منظومة التقييم تعتمد مخرجاتها منطلقا لاتخاذ التدابير الكفيلة باعادة الاعتبار إلى هذه المحطة التقييميّة الوطنية.
وتأتي هذه الاجراءات الجديدة بعد موجة الاحتجاجات التي اثارها قرار وزير التربية بخصوص سير اصلاح الامتحان الوطني للسنة السادسة، والقاضي بإصلاح الاختبارات في المدارس الأصلية للمدرّسين على أن يُصحّح المدرّس تحارير تلاميذ من غير مدرسته الأصلية، بالنسبة للمدارس العمومية في حين يتم في المؤسسات الإبتدائية الخاصة إصلاح هذه الإختبارات المُوحدة في المدرسة الأصلية ولكن من قبل مُعلّمين من غير مُدرسي التلاميذ المعنيين.
وقد رأت نقابات التعليم الأساسي في هذا القرار عدم تكافؤ الفرص بين تلاميذ التعليم الخاص والتعليم الابتدائي وطالبت بسحب نفس الاجراءات على المدارس العمومية والخاصة على حد السواء.
